Estamos sempre buscando novas maneiras de apresentar certos conteúdos para os alunos de modo que o aprendizado faça sentido e seja mais efetivo para eles.
Esse é um grande desafio quando precisamos, por exemplo, trabalhar uma classe gramatical específica, pois sempre que precisamos mobilizar nomenclaturas como ‘adjetivo’, ‘substantivo’, ‘verbo’, ‘artigo’ etc, percebemos que isso pode confundir os alunos, uma vez que alguns deles podem não ter esses conceitos muito bem consolidados.
Sendo assim, uma boa maneira de abordar o ensino dessas categorias é por meio da função delas. No caso dos adjetivos, é preciso mostrar que essa classe de palavras tem como função principal caracterizar as coisas e as pessoas.
Essa ideia de atividade vem de uma prof muito queria da ChatClass, a Sara Souza. Ao ensinar adjetivos para os alunos, ela pediu que eles trouxessem ou mostrassem na aula uma foto dos seus animais de estimação e falassem um pouco sobre eles, descrevendo-os com o maior número de adjetivos possível. Nesse tipo de atividades, os alunos conseguem ver com mais clareza em que momentos e situações vão usar as palavras que estão aprendendo. Além de animais de estimação, podemos pedir que os alunos descrevam outras coisas, como o último presente que ganharam ou mesmo membros de suas famílias.
O momento de feedback é rico no uso de adjetivos. Que tal pedir pra que os alunos deem feedbacks uns para os outros em alguma atividade? Esse pode ser um momento muito importante para que os alunos reconheçam o valor dos adjetivos e de críticas construtivas.
Depois de colocar os alunos em situações reais de uso dos adjetivos, que tal praticar um pouco com eles no robô ChatClass? Temos várias atividades ligadas aos adjetivos e alinhadas à BNCC. Aqui estão algumas delas:
Veja como usar nossa ferramenta sem precisar estar conectado à internet. É muito fácil e rápido. Você não vai querer perder essa dica.
O Regional English Language Office (RELO) e o British Council oferecem diversos recursos para estudantes e professores de Inglês.
Tendo em vista esse momento pandêmico, em que tantas atividades foram acumuladas, como podemos cuidar da saúde mental dos professores?
